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以《认识面积》为例探讨游戏在线课堂的设计与应用
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摘要
一、缘起:游戏云课堂产生的背景2020年,突如其来的新冠疫情,让学生不得不以线上学习的方式,实现停课不停学。但在线学习作为一种新型授课方式,并用于所有教学任务,不受学生的欢迎,也不被家长、教师看好。(一)问题我们经调查可知,只有少部分的学生能做到比较专注地进行在线学习。表现出如下主要问题。
作者
姚岚
机构地区
苏州市新康实验小学校
出处
《小学科学》
2021年第11期115-116,共2页
Science
关键词
在线学习
云课堂
教学任务
游戏
授课方式
停课不停学
产生的背景
线上学习
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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1
张菁玲.
“面面相趣”的结构化教学,让数学学习自然发生——《认识面积》教学实践[J]
.新课程导学,2021(25):24-25.
小学科学
2021年 第11期
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