高中地理问题式教学模式研究

在新课改的要求下,我们目前在高中地理教学方面仍然存在着一些问题,在人文地理方面尤为的突出,我们这种常规的教法不能够满足学生的地理学习需求,学生学习地理仅仅是流于表面,表现在对于地理学习兴趣不高,部分学生甚至存在着一定的抵触情绪,对于出现的这种状况,教师对自己的教学方式要及时进行反思并进行改变,通过问题式的教学方式让学生学习地理的兴趣得到激发,提高地理课堂的教学效率。