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方言对小学英语语音教学的影响与对策

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摘要 语音是小学英语的重要基础,也是难度较大的一部分,教师要以核心素养教学理念为指导,积极探寻语音教学的新思路,为小学生提供更优质的教学方法,以提升英语语音教学质量。文章以小学语音核心素养理念的要求为切入点,通过对区域语音教学现状的深入分析,探索其成因,并提出优化策略。
作者 戴新伊
出处 《甘肃教育》 2021年第20期102-104,共3页
基金 2020年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《核心素养理念下小学英语区域语音教学的现状与优化策略研究》的研究成果,课题立项号:GS[2020]GHB4141。
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