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方言对小学英语语音教学的影响与对策
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摘要
语音是小学英语的重要基础,也是难度较大的一部分,教师要以核心素养教学理念为指导,积极探寻语音教学的新思路,为小学生提供更优质的教学方法,以提升英语语音教学质量。文章以小学语音核心素养理念的要求为切入点,通过对区域语音教学现状的深入分析,探索其成因,并提出优化策略。
作者
戴新伊
机构地区
张掖市甘州区西街小学
出处
《甘肃教育》
2021年第20期102-104,共3页
基金
2020年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《核心素养理念下小学英语区域语音教学的现状与优化策略研究》的研究成果,课题立项号:GS[2020]GHB4141。
关键词
核心素养理念
小学英语
方言
教学现状
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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