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初中语文阅读教学方法初探

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摘要 阅读能力作为语文核心素养的关键组成要素,是学好初中语文需要具备的一种基本能力。在新课改政策贯彻实施以后,初中语文的阅读量大幅增加。为了开阔学生的阅读视野,增强学生的主动阅读意识,提高学生的语文阅读水平,教师从学生的主观意识形态出发,通过自主阅读、合作阅读、情境阅读、想象阅读以及课外阅读的教学方法,使学生对语文阅读产生浓厚的学习兴趣。
作者 侯方军
出处 《教学管理与教育研究》 2021年第15期17-19,共3页 TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
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