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浅谈初中语文群文阅读教学的有效策略
被引量:
3
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摘要
群文阅读作为一种全新的阅读教学模式,开创了语文阅读教学的新篇章,有效弥补了传统阅读的不足,增强了学生阅读效率。群文阅读有效地增加了学生阅读量,提升了阅读的速度,将同一类文章进行了拓展和延伸,完善了学生的知识体系。基于此,文章以初中语文群文阅读教学作为研究切入点,对群文阅读教学的现状进行了分析,并结合具体情况探索有效的群文阅读教学策略。
作者
王承慧
机构地区
甘肃省古浪县第六中学
出处
《学周刊》
2021年第36期81-82,共2页
Learning Weekly
关键词
群文阅读
初中语文
教学现状
策略
核心素养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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