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浅谈初中语文群文阅读教学的有效策略 被引量:3

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摘要 群文阅读作为一种全新的阅读教学模式,开创了语文阅读教学的新篇章,有效弥补了传统阅读的不足,增强了学生阅读效率。群文阅读有效地增加了学生阅读量,提升了阅读的速度,将同一类文章进行了拓展和延伸,完善了学生的知识体系。基于此,文章以初中语文群文阅读教学作为研究切入点,对群文阅读教学的现状进行了分析,并结合具体情况探索有效的群文阅读教学策略。
作者 王承慧
出处 《学周刊》 2021年第36期81-82,共2页 Learning Weekly
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参考文献1

二级参考文献3

共引文献14

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