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小学数学画图教学的意义与策略
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摘要
在小学数学众多的解题策略之中,画图是最基本、最关键,也是最形象直观的策略,能够通过图形将抽象的问题具体化、形象化、直观化,从而使学生轻松地理解题意,清晰地了解数量关系,从而有效地解决问题。为此,在数学教学中,教师应该认识到画图的重要意义,在教学中更有效地应用画图这一方式,提升学生解决问题的能力。
作者
张伟强
机构地区
甘肃省通渭县通和小学
出处
《学周刊》
2021年第36期141-142,共2页
Learning Weekly
关键词
小学数学
画图教学
数量关系
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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