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小学英语互动式教学方法的应用
被引量:
2
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摘要
小学阶段是学生学习英语的启蒙期,但英语作为一门单纯的语言学科,具有较强的枯燥性,而小学阶段的学生又处于爱玩的年纪,因此在学习枯燥的英语知识方面具有一定的难度。基于此,在小学英语教学环节运用互动式教学方法,能够激发学生的学习兴趣,提高学生学习英语的主观能动性。
作者
徐小花
机构地区
甘肃省张掖市甘州区青年东街小学
出处
《学周刊》
2021年第36期163-164,共2页
Learning Weekly
关键词
小学
英语
互动教学
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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