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分层教学法的含义及在小学数学教学中的应用
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摘要
在新课程改革理念的影响下,我国的教育行业不断优化、创新,小学数学教学也不例外。小学数学对培养小学生的思维能力有着重要作用,因此小学数学教师应在理解“因材施教”思想内涵的基础上,采取分层教学法对学生进行分层施教,以便取得良好的教学效果,并提高学生的数学素养。鉴于此,本文主要对小学数学教学中分层教学法的实施进行阐述,希望能为一线教师的数学教学提供帮助。
作者
张海霞
机构地区
甘肃省民乐县六坝镇六坝寄宿制小学
出处
《学周刊》
2021年第36期169-170,共2页
Learning Weekly
关键词
分层教学法
小学数学
课堂教学
应用分析
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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