摘要
文章从生源质量、培养方案、教师队伍、评价体系和创新创业环境等方面分析了影响档案学本科人才培养的主要因素,并结合其存在的不足,提出了坚持多措并举,提高生源质量;基于个性需求,丰富教学方式;注重能力提升,优化课程结构;坚持人才导向,强化教师队伍;着眼素质发展,完善评价体系;对接市场需求,推进创新创业教育等策略建议。
出处
《档案时空》
2021年第9期19-22,共4页
Archives Space
基金
2019年湖南省档案科技项目“基于社会需求的档案学本科人才培养模式研究”(项目编号:2019-H-06)。
