与职业标准相衔接的建筑工程技术专业课程教学内容探索--以《建筑施工组织》课程为例

职业标准是企业用人的主要依据,专业课程体系和课程内容是高职院校培养应用型高技能人才工作的关键环节。随着教育产业化进程的加快,二者之间出现了脱节等问题。在分析职业标准和高职人才培养现状的基础上,阐述了职业标准与课程内容体系相衔接的可行性与必要性,从课程内容、课堂教学、课程实践等方面进行了二者的解构与映射,提出了高职建筑工程技术专业教学内容体系的构建策略,为高职院校教学内容体系与职业标准的相衔接提供了具体的实施方案,推动了高职院校建筑工程技术专业基于工作过程的三教改革。