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借助数形结合 解决数学难题
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摘要
数学作为初中阶段的基础学科,数学解题是重要的教学内容,特别是数学难题解答.在实际的数学解题中,有着不少的疑难题目,使得学生解题较为困难,作为教师,应当注重数形结合思想的引入,帮助学生明确解题思路,提高学生解题效果.通过数与形之间的转化,完成数学和几何知识的联系,提高学生解题效率.因此,在初中数学难题解答中,教师应当引导学生利用数形结合思想,保证学生学习效果.本文分析初中数学难题解答中,数形结合的应用策略.
作者
何映霞
机构地区
安徽省庐江第四中学
出处
《数理化解题研究》
2021年第32期30-31,共2页
关键词
初中数学
难题解答
数形结合
应用策略
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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数理化解题研究
2021年 第32期
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