摘要
近年来,随着新一轮教育改革深入推动,培养学生的核心素养逐渐成为重要的教学目标之一.生物学科在初中教育体系中占有着极其重要的地位,对于培养学生的综合素养有着极其重要的作用,在中考中也占据着一定的分数比例.初中学业水平测试作为初中生的中级考试,能够准确反映学生的实际学习情况.在核心素养理念引导下,初中生物学学业水平考试命题也应该进行一定的变革,以期能够科学合理的评价学生的生物学习水平.结合多年的教育工作经验,分析初中生所应该具备的核心素养,探讨在核心素养理念影响下,初中生物学学业水平考试命题策略,以期能够有效提升初中生的核心素养和综合素质.
