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高中化学解题中假设法的运用

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摘要 “教无定法”,只有经历了读书百遍与万千题海,才能有闲庭信步的洒脱与信手拈来的飘逸.解题过程中感受“法其实来自于定法”,只有掌握锦囊妙计,才能更好解决化学问题.基于此介绍了几种假设法,希望通过此可提升学生解题能力,提高化学分数.

作者乔红亮

机构地区江苏省徐州市侯集高级中学

出处《数理化解题研究》 2021年第31期105-106,共2页

关键词解题假设法高中化学

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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参考文献1

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数理化解题研究

2021年第31期

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