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情境让数学课堂更有魅力被引量：1

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摘要伴随着新一轮课程改革的逐步推广与实践,使得不少结构优化、形式新颖的教学模式顺势而生,对各个教育阶段的各科教学均带来良好的发展契机.其中情境教学法相当流行,在高中数学教学中,教师需借助情境让数学课堂变得更有魅力,学生学习效果更佳.

作者李素梅

机构地区江苏省大丰高级中学

出处《数理化解题研究》 2021年第33期12-13,共2页

关键词情境高中数学课堂教学

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2021年第33期

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