新时代思政教育融入财务管理专业的途径探索——以“财务管理”课程为例

课程思政建设是高等学校提升人才培养质量的重要举措,将课程思政教育与专业理论教育进行融合是做好课程思政改革的关键。本文围绕立德树人的根本任务,把培育和践行社会主义核心价值观融入课程教学中,以财务管理专业为研究主体,以专业核心课程"财务管理"为研究对象,分别从教学内容、教学模式、教师素质及第二课堂四个方面,对"财务管理"课程如何开展思政建设进行探索,旨在充分发挥育人作用,提高人才培养质量,为财务管理专业其他课程实施课程思政教学改革提供参考价值。