让歌谣之花在小学英语课堂上绽放

歌谣,以简单可反复吟诵的特点和鲜明的节奏,成为一种理想的学习语言的工具,深得广大师生的喜爱。有效地运用现有和创编的歌谣进行课堂教学,既能充分调动学生学习英语的积极性,集中学生的注意力,又能把知识化难为易,有效提高小学英语课堂教学的效率。一、巧编歌谣,创新导入激兴趣学习英语的氛围是影响学生学习英语兴趣的一个重要因素,好的开始就是成功的一半。