摘要
近年来,随着教育信息化工作的不断推进,智慧校园系统已初步形成,智慧教室已成为学科课堂教学的重要载体。在智慧教室环境下应用“6+1”教学模式开展小学科学教学,能更好地培养学生自主探究与合作交流能力,发展学生的科学思维,提升学生的科学素养。下面,笔者结合自己的教学实践来谈谈几点感悟。
出处
《新教师》
2021年第10期86-87,共2页
Teachers Today
基金
福州市教育信息技术2019年度研究课题“智慧教室环境下小学‘6+1’教学模式的实践研究”(课题编号FZDJ2019B21)的研究成果。