“三全育人”体系下第二课堂对职业院校学生素质的提升作用及路径研究

要加快现代职业教育的发展,职业院校必须把立德树人作为根本任务,顺应职业教育改革的要求,构建“三全育人”思想政治工作大格局。文章探析了“三全育人”理念的科学内涵,分析了职业院校学生的素质情况,对“三全育人”视野下职业院校第二课堂实施的作用、路径进行了探析。