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深化问题研究优化思维品质--对一个图形拼接经典问题的探讨被引量：1

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摘要把一个正方形通过分割拼接成为一个矩形,很多情况下它们的面积看似相等但并不相等.研究发现,改进分割拼接方案后可以使两者的面积更接近,甚至相等,这与“黄金分割”密切相关,据此能找到不同整数范围内理想的分割方案.对此类问题的研究,能有效培养学生良好的数学思维品质.

作者张振兴

机构地区河北省黄骅市教育局教研室

出处《中国数学教育（初中版）》 2021年第10期56-59,共4页

关键词面积问题黄金分割数学思维

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中国数学教育（初中版）

2021年第10期

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