摘要
篮球进攻布阵与防守落位是篮球运动的重要环节,在篮球运动中起承上启下的作用,篮球进攻与防守反应速度的增强,能够有效促进篮球运动能力的提高。在篮球教学中,融入情境化设计,营造教师更好地“教”与学生更好地“学”的课堂氛围,以期提高篮球的实际教学效果。本文通过文献资料法、逻辑分析法和案例分析法,结合情境教学原则,分别为篮球进攻布阵和防守落位环节进行情境教学设计,旨在提高学生篮球进攻与防守的反应速度,进而促进学生整体运动能力的提升。
出处
《体育教学》
2021年第10期37-39,共3页
Teaching of Physical Education