信息化背景下初中数学教学策略分析

本文立足信息化背景下的初中数学教学策略,从“学案结合微课,提高学生自学能力”“引入趣味视频,激发学生学习动力”“应用电脑软件,生动展示数学知识”“应用智慧课堂,构建新型互动方法”“利用线上社交,充分布置合作作业”五个方面展开了探究。