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幼儿园生活环节教育价值挖掘“三部曲”
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摘要
在“一日生活皆课程”理念的指引下,幼儿园生活环节的教育价值得到越来越广泛的重视。教师应从审视现状开始,直面生活环节中存在的问题;从了解幼儿需要开始,挖掘生活环节的价值;应从优化策略开始,发挥生活环节的作用,最终让幼儿园生活成为幼儿最美好的童年记忆。
作者
许丽萍
机构地区
江苏省张家港市梁丰幼儿园
出处
《教育界》
2021年第40期81-82,共2页
基金
江苏省教育科学“十三五”规划2018年度重点课题“基于幼儿需要的幼儿园生活环节的价值挖掘和组织实施研究”(课题编号:B-b/2018/02/172)的研究成果之一。
关键词
幼儿园生活
教育价值
挖掘
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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