魅力课堂轻松写作——以写《植物观察日记》为例

小学阶段作为学习作文的初始阶段,是看图说话的初步拓展。小学阶段的写作教学在帮助小学生培养写作技巧、语文学科素养、综合能力以及思维习惯等诸多方面发挥了充分的作用,为学生之后的写作学习奠定了良好的基础。《植物观察日记》作为小学低年级学生写作练习的第一步,能够在其实际写作过程中引导学生养成较强的观察生活能力、应用语言能力以及培养语言审美与生活中的情感体验等。