摘要
就目前我国高校英语教学实践的具体内容来看,我国高校英语教学内容单一,缺乏多样的文化元素融入,导致我国高校英语教学效果不理想。完善我国的高校英语教学,应当根据我国的文化特点与英语语言文化特点之间的相同性与差异性开展教学计划设计和实际教学活动。茶文化作为我国文化和英语国家文化共同拥有的文化元素,应当充分加以研究并应用到我国高校英语教学实践中。
出处
《福建茶叶》
2021年第11期140-141,共2页
Tea in Fujian
基金
郑州西亚斯学院校级科研项目:英语语法教学中思辨能力的培养模式研究(编号2020-YB-052)。