基于应用型人才培养的民办高校公共选修课存在的问题及对策

通识教育课是培养大学生德、智、体、美、劳全面发展的重要途径。文章从人才培养定位、课程管理、课程多样性三个层面分析民办高校公选课面临的主要问题,并提出研究路径。