摘要
2020年疫情一方面加速了定制游高速发展,另一方面促进了智慧旅游提前到来,技术驱动旅游定制向多维度拓展,多种旅游电商平台、APP层出不穷,“精细化设计,细分深度游,生活体验旅游”将成为常态。在后疫情时期,利用大数据服务微信号,以及企业真实设计软件,在仿真的情境中,利用系列微课“课前自主学习”,“课中模拟练习”,“课后打磨提升”等多种模式,打破时间空间界限,依托学院应用技术研发与服务中心,借助真实旅游企业平台,将学生在课程中的线路设计与融媒体定制产品进行生产性转化,挖掘了学生的职业潜能,转化为企业入库线路产品。
出处
《产业与科技论坛》
2021年第22期54-55,共2页
Industrial & Science Tribune
基金
吉林省教育科学“十三五”规划2018年度课题“基于信息化视角的高职旅游类专业微课建设研究”(编号:GH180924)
长春职业技术学院2019年度应用技术项目“基于满族民俗与文化的旅游文创产品设计与开发”(编号:YY-2019C11)研究成果。
