探讨基于核心素养的农村小学英语预习作业设计

近年来,我国十分注重英语教学。在素质教育深入实施的背景下,培养学生的核心素养是教育的主要目标之一。在小学英语教学中,有效的预习不仅是提高课堂效率的前提和基础,也是激发学生学习兴趣的关键手段,因此农村小学教师应该以培养学生的核心素养为目标进行预习作业的设计。