浅谈小学生劳动教育校内外资源的开发利用

劳动课程是重要的学习内容,要求学校积极开展对学生的劳动教育,传授学生基本的劳动知识和劳动技能,培养学生正确的劳动观念。在旧有的教学模式之下,劳动课程资源主要是教材,劳动资源单一,对学生的劳动素养发展不利。本文提出必须对劳动教育校内外资源进行开发和利用,更好地培养小学生的劳动观念及实践能力,为小学生之后更深层次的学习打下基础。对此,笔者结合自身的教学经验对这一问题谈几点看法,希望对相关教师有所启迪。