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昆十中STEAM创客工作室:科技赋能教育·创新驱动融合

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摘要 随着青少年STEAM、机器人、无人机、编程、3D打印、头脑风暴等创客项目的蓬勃发展,信息化下的人工智能时代对教育提出了更高要求3为适应新型人才的培养目标,昆明市第十中学教学拓展中心牵头设立了STEAM创客工作室,以不断提升青少年的科学兴趣、创新意识、学习实践能力为宗旨,采用学与教的渐进方式,以泛在教育的模式、创客教育的理念,不断开发STEAM科目下多出口的双创课程,实现对广大师生进行人工智能创客相关的科学普及,将选修课、课外活动及阶梯式的竞赛等科创活动构建成为多维的人才孵化环境。
作者 李峰
出处 《云南教育(中学教师)》 2021年第10期F0002-F0002,共1页 Journal of Yunnan Education

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