摘要
化归思想,就是将复杂的问题简单化,通过解决一个个简单的问题,最终实现对疑难问题的解答,在数学疑难问题的讨论中,化归思想就是以解决问题的相关数学知识为前提条件,将大问题转变为小问题,步步化简,最终完整地解答该问题的一种方法,熟练运用该方法解题,可以提升学生成就感,同时让他们发现数学的魅力,为了增强学生的学习能力和逻辑思维能力,教师在解题教学中巧妙应用化归思想是必要的。
出处
《云南教育(中学教师)》
2021年第10期31-32,共2页
Journal of Yunnan Education