智能平台支撑下的跨学科教学——以“垃圾去向追踪”为例被引量：1

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摘要跨学科教学可打破学科间的界限,引导学生运用综合知识解决实际问题,促进学生全面发展。为贯彻落实教育部关于实验教学与多学科融合教育的要求,培养更具创新精神和实践能力的人才,北京师范大学未来教育高精尖创新中心与北京市通州区教师研修中心联合开展深度合作,依托智能教育平台"智慧学伴",开展了实验微课.

作者张迪李晓庆李晴和剑菲

机构地区北京市通州区第六中学北京师范大学未来教育高精尖创新中心学科教育实验室

出处《中小学数字化教学》 2021年第11期59-62,共4页 Digital Teaching in Primary and Secondary Schools

关键词跨学科教学深度合作智能平台智慧学教师研修多学科融合北京市通州区实验教学

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] G632.4 [文化科学—教育学]

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