面向计算思维的编程项目设计与应用——以“制作龙舟大赛体感游戏”为例
摘要
计算思维是运用计算机科学的基础概念进行问题解决、系统设计与人类行为理解的过程[1]。计算思维提供了一种组织与分析问题的新视角,能够广泛应用于工作、学习和生活中,是信息时代每个人都应具备的基本素养,是人类在未来社会求解问题的重要手段[2]。计算思维是分解、抽象、算法、迭代、迁移等多种思维能力的集合[3]。
出处
《中小学数字化教学》
2021年第11期76-79,共4页
Digital Teaching in Primary and Secondary Schools
基金
湖北省教育科学规划2019年度重点课题“核心素养视角下的创客教育项目式学习案例开发与实施研究”(课题编号:2019JA100)的阶段性研究成果。
二级参考文献27
-
1Marc Prensky. Digital Natives, Digital Immigrants[J].On the Horizon, 2001,9(5):1-6.
-
2P1TAC. Computational Science: Ensuring America's Competitiveness[DB/OL]. https://www.nitrd.gov/pitac/reports/20OS0609_eomputational/computational. rf2005-06-09.
-
3NSF. Northeast Workshop on Integrative Computing Education and Research (ICER)[DB/OL]. http://www.nsf.gov/awardsearch/ showAward?AWD_ID=0548789,2005-08-22.
-
4NSF. Report of NSF Midwest Region Workshop on ICER: Preparing IT Graduates for 2010 and Beyond [DB/OL]. http://web.cse.ohio-state. edu/lee/NSF/Report.pdf,2015 - 11-23.
-
5NSF. ICER Final Report of the Northwest Regional Meeting Executive Summary[DB/OL]. http://academic.evergreen.edu/proj ects/icer/ documents/icer-northwest-report.pdf,2015-11-23.
-
6Jeannette M. Wing. Computational Thinking [J]. Communications of the ACM, 2006,(3):34-35.
-
7Jeannette M. Wing. Computational Thinking: What and Why?[DB/OL]. http://www.cs.cmu.edu/CompThink/papers/TheLinkWing.pdf,2010- 11-17.
-
8ISTE & CSTA. Computational thinking teaching in K-12 Education: teacher resources, second edition (2011)[DB/OL]. http://csta.acm.org/ Curriculum/sub/CurrFiles/472.11 CTTeacherResources_2ed-SP-vF. pdf, 2015-11-23.
-
9ISTE & CSTA. Computational thinking teaching in K-12 Education: teacher resources, second edition (2011)[DB/OL]. http://csta.acm.org/ Curriculum/sub/CurrFiles/472.11CTTeacherResources_2ed-SP-vF. pdf, 2015-11-23.
-
10Computing at School Working Group. Computer Science: A Curriculum for Schools[DB/OL]. http://www.computingatschool.org.uk/ uic.pd2015-11-23.
共引文献162
-
1涂雅婷,陆康康,王昂昂.我国中小学计算思维研究现状与趋势——基于CiteSpace的可视化分析[J].中小学电教(综合),2022(7):9-13.
-
2常咏梅,王雅萍.基于计算思维发展的儿童编程教学模式设计研究[J].中小学电教(综合),2022(1):63-66.
-
3王晓凌,高黎明,李爽,蔡喆.教育信息化2.0时代职业院校数学教师专业发展研究[J].内蒙古统计,2023(1):35-36.
-
4陈英琼,韩笑,刘凤娟.人工智能时代中小学生计算思维的培养策略研究[J].内江科技,2021,42(9):91-92. 被引量:2
-
5胡婷婷.信息技术在计算思维教育的实践[J].电子技术(上海),2020(6):110-111.
-
6许素钦.初中信息技术课程教学中计算思维培养的策略探讨[J].当代教研论丛,2020,0(2):7-8. 被引量:2
-
7储旭.单元主题式教学在高中信息技术课堂中的运用探讨[J].高考,2024(12):18-20.
-
8冯士海.点燃高中信息技术课堂计算思维的火花[J].中小学信息技术教育,2018,0(12):69-72. 被引量:6
-
9任友群.新时代,中小学需要怎样的信息技术课[J].人民教育,2019(1):26-29. 被引量:22
-
10章晶晶,王钰彪.作为构建新时代“全面培养的教育体系”必由之路的教育信息化——全国教育大会与教育信息化笔谈之二[J].中国电化教育,2019(1):6-11. 被引量:17