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多措并举,消除“双减” 给家长带来的后顾之忧
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摘要
“双减”工作是一项复杂的系统工程,学校要立足校情,科学规划,多措并举力促“双减”软着陆,消除“双减”可能给家长带来的后顾之忧。新学期已经开启,长沙麓山国际实验学校(以下简称“麓山国际”)拟从四个方面着力落实“双减”意见。
作者
邓智刚
机构地区
湖南省长沙麓山国际实验学校
出处
《新课程评论》
2021年第11期42-46,共5页
基金
湖南省教育科学“十三五”规划课题“为‘受欢迎的世界公民’奠基的中学三全育人行动研究”(课题批准号:ND205862)研究成果.
关键词
实验学校
校情
系统工程
新学期
麓山
多措并举
软着陆
家长
分类号
G63 [文化科学—教育学]
新课程评论
2021年 第11期
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