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顺应变革落地“双减” 精准施策多元成长

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摘要 “双减”之下,学校必须发挥好其教学主导地位,消除家长的教育焦虑,真正做到减轻学生的学习负担。学校要顺应变革,深入分析,提高认识,从而准确识变、科学应变、主动求变。
作者 刘英明
出处 《新课程评论》 2021年第11期49-51,共3页

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