小学数学“四元五环”课堂教学的设计与实践

随着基础教育改革的不断深化,小学课堂教学的模式也不断创新,改变了师生教与学的关系。围绕"四元五环"课堂的"问、思、议、用"四元素进行教学,引导学生自主学习、交流共享、主动探究,促进学生深度思考、交流共享、深度体验,提升学生数学学习能力。