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中学语文翻转课堂教学的构建方法解析

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摘要 在传统的教学中,教师的教学方式无法让学生产生共鸣,这会很大程度上影响学生的学习,降低学生的学习效率。为了改变教学现状,提高学生的学习积极性,让学生的思维能力以及探索精神得到提高,就需要改变教学方式。其中,翻转课堂的教学方式就能够让学生高效的学习,这就需要教师采用翻转课堂的方式对学生进行教学。因此,本文针对中学语文翻转课堂教学的构建方法进行分析和研究。
作者 王艳
机构地区 阜阳理工学校
出处 《安徽教育科研》 2021年第30期21-22,共2页
基金 亳州市教育科学规划课题“《感动中国》素材在高中语文阅读教学中的应用研究”的研究成果,课题立项号为BZJKT18125。
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