期刊文献+

聚焦语用 课有所得——浅谈语言文字训练点

下载PDF
导出
摘要 全面提高学生的语文素养,是贯穿课程标准的基本理念。丰富学生的语言积累,培养语感,发展思维,初步掌握学习语文的基本方法,养成良好的学习习惯,具有实际生活需要的听说读写能力,是语文课堂一直的追求。切实有效的语言文字训练,让学生一课一得甚至多得,是让语文素养得以提高的有效路径。
作者 王珊珊
出处 《安徽教育科研》 2021年第31期23-24,共2页

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部