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浅谈如何提高小学低学段学生听的能力
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摘要
语文教学强调培养学生的听、说、读、写能力。“听”是语言学习的基础,良好的听力是学好各科知识的基础“学力”,不仅能提高学生学习各门功课的质量,而且有益于智力发展和能力培养。本文就提高小学低学段学生听的能力的策略谈几点认识。
作者
张媛媛
机构地区
淮南师范附小广弘城校区
出处
《安徽教育科研》
2021年第31期27-28,共2页
关键词
小学低学段
语文教学
听力训练
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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安徽教育科研
2021年 第31期
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