期刊文献+

浅谈如何提高小学低学段学生听的能力

下载PDF
导出
摘要 语文教学强调培养学生的听、说、读、写能力。“听”是语言学习的基础,良好的听力是学好各科知识的基础“学力”,不仅能提高学生学习各门功课的质量,而且有益于智力发展和能力培养。本文就提高小学低学段学生听的能力的策略谈几点认识。
作者 张媛媛
出处 《安徽教育科研》 2021年第31期27-28,共2页

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部