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浅谈小学班主任班级管理策略
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摘要
班主任是班级工作的组织者、指导者和学生健康成长的引路人,既要督促学生完成教学任务,又要不断地研究和更新班级管理的方法,让学生树立正确的人生观和价值观。班级管理工作要想轻松顺利地开展,仅靠班主任“单枪匹马”是远远不够的,还需要一些积极向上、乐于奉献、有能力敢担当的学生紧紧团结在班主任的身边,协助班主任开展班级工作。只要我们系统地掌握并运用魏书生老师“民主加科学”的班级管理模式,管理中的困难便可迎刃而解了,创建优秀班集体也就变得轻松自如。
作者
王海棠
张君
机构地区
濉溪县杨柳中心小学
出处
《安徽教育科研》
2021年第31期97-98,共2页
关键词
班级管理
健全人格
小助手
师生关系
班级文化
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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