摘要
名师工作室起源于艺术创作及新秀的培养,在20世纪80年代之后,名师工作室模式开始被应用于高校教师培养,取得显著效果,之后逐渐延伸到基础教育领域。名师工作室能给教师提供良好的工作环境,吸引青年教师参与到教研活动、项目研究以及高水平公开课活动中,专家的耐心指点,使青年教师迅速成长。在信息技术背景下,基于名师工作室的网络研修开始成为教师们关注的重点,其能帮助不同区域的教师跨空间交流,随时随地开展研修培训,分享教学成果,共享教学信息资源。本文基于此,先概述基于名师工作室开展网络研修的优势,再提出基于名师工作室网络研修的实践方法,给相关工作者以参考。
基金
安徽省信息技术研究课题“基于名师工作室网络研修方法的时间研究”的研究成果,课题编号为AH2019062。