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浅谈用丰富的校本研修活动,助力教师专业成长
被引量:
1
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摘要
尝试用融入日常工作情境的校本研修活动,将坚定的实践、深沉的反思与扎实的教研紧密结合,来唤醒和点燃教师参与专业成长的激情,引导教师转变教育观念、苦练内功,促进教师素质提升、专业发展。其有效提升了每一位教师的素质和学校的教学品质,促进了教育内涵发展,真正实现优质教育。
作者
娄燕芳
张万新
机构地区
合肥市永红路小学
出处
《安徽教育科研》
2021年第31期125-126,共2页
关键词
校本研修活动
教师成长
内涵发展
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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安徽教育科研
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