教育改革必须真实地发生在课堂上

课堂教学是学生的"正餐",正餐吃好了,营养充足了,自然不会想到吃"零食";"零食"吃多了,费钱不说,对身体也未必有好处。所以,用好"正餐",强化"课堂是育人主阵地"的意识,"向课堂要质量",并以高质量的课堂教学实现提质减负就具有特别的意义。