跨理论模式健康教育对冠心病PCI术后患者生活方式及生活质量的影响

目的探讨跨理论模式健康教育对冠心病PCI术后患者生活方式及生活质量的影响。方法选取该院2018年1月至2019年12月收治的PCI治疗的冠心病患者120例, 随机分为观察组与对照组, 每组60例。对照组患者予常规冠心病健康教育, 观察组则联合应用跨理论模式健康教育进行干预。比较两组患者术后3个月时健康促进生活方式量表-Ⅱ及西雅图心绞痛量表(SAQ)评分。结果术后3个月, 观察组患者生活方式各维度评分及总分均显著高于对照组, 差异有统计学意义(P<0.05);观察组SAQ量表中PL、AF、TS、AS、DP等维度评分均显著高于对照组, 差异有统计学意义(P<0.05)。结论冠心病患者应用跨理论模式健康教育, 可以明显改善PCI术的生活方式, 提高患者的生活质量。