摘要
基于图书馆是具有“第三空间”属性知识情境的本质认知和理论框架,分析高校图书馆实体空间“空壳化”现象的原因,提出具体的解决对策。
Based on the essential cognition and theoretical framework of knowledge contextand"third space",the paper analyzes the reasons of"empty shell"phenomenon in university library entity space and put forward the specific countermeasures.
作者
刘志国
陈威莉
LIU Zhi-guo;CHEN Wei-li(Library of North China University of Science and Technology,Tangshan Hebei 063210, China)
出处
《华北理工大学学报(社会科学版)》
2021年第6期54-58,共5页
Journal of North China University of Science and Technology(Social Science Edition)
基金
2019年教育部人文社科基金项目“图书馆空间服务理论体系的构建研究”(编号:19YJA870008)。
关键词
高校图书馆
实体空间
空间建设
知识情境
第三空间
university library
physical space
spaceconstruction
knowledge context
third space