摘要
“为什么我们的学校总是培养不出杰出的人才?”著名的“钱学森之问”作为横亘在我国教育工作者心间的“灵魂发问”,一直是不同阶段不同层次教育工作者所深思并寻求解决的问题。杰出人才培养是一个人才培养理念与培养过程的问题,从夯实人才培养的基础着手,将人才培养理念灌输到人才培养的全过程,不断改革不断创新,人才培养的结果才是科学且正向的。2015年,教育部高等学校档案学专业教学指导委员会年会的主题为“档案学创新教育”,将创新教育与创新人才培养纳入档案学高等教育视野。
出处
《兰台世界》
2021年第11期26-26,共1页
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