情境教学法在初中英语教学中的运用

初中英语是英语难度的提升阶段,学生如果不能够融入到教师设计的英语课堂之中,那么教师在初中英语的教学过程中,就会发现学生很容易出现两极分化的现象。初中英语无论是在单词的词汇量积累上,还是语法句型的难度上,都相较于小学有较大的提升。教师需要针对初中英语的教学,开展适当的教学方法,从而提升学生的学习效率,让学生能够融入到课堂的学习过程中。情境教学就可以帮助教师实现这一目标,提升教师的教学质量。