以发展学生思维能力为核心改进小学科学课教学

在新课标改革的不断深化下,小学的教师也越来越重视自身教学模式的创新以及学生综合能力的培养。在小学教育阶段,科学课程是培养学生创新思维能力养成的关键课程。科学教师要重视学生在科学学习中的主体性的发挥以及综合能力的提升,在日常的教学设计中,不断尝试探索促进小学生思维能力提升的途径。所以,本文主要从提升学生的思维能力方面出发,旨在探究如何提升小学科学课程教学质量的教学方法。