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数形结合法在初中数学解题中的应用
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1
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摘要
数学学科具有抽象性和逻辑性的特点,在初中生学习这一学科时,通常会因为其中某些过于抽象性或过于逻辑性的知识而停滞不前,使得初中生在数学学科的学习方面较弱,但即使这样,初中生也不应该放弃对数学学科的学习。初中生在解决数学学科当中的实际问题时,其可以将数形结合这一方法运用到自己的解题过程当中,通过数形结合法将实际问题当中的数据利用图形显现出来,进而使其能够更容易地理解题意,这有助于其解决实际问题。
作者
徐建国
机构地区
如东县实验中学
出处
《文理导航》
2021年第35期8-9,共2页
关键词
解题过程
数形结合
理解题意
数学学科
数据利用
初中生学习
初中数学解题
逻辑性
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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1
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.试题与研究(教学论坛),2021(28):98-101.
3
戴铮,刘丹.
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