阅读,赋能专业成长

朱永新说:“一个人的精神发育史就是他的阅读史。”我想说,一个教师的专业成长史就是他的阅读史。在不同的阶段会遇到不同的专业困惑,而阅读一定是探路寻道的不二法门,是促进专业拔节生长的永恒动能。就我个人的阅读经历而言,大致呈现几个分水岭。