以深度学习为途径,促进学生思维发展

深度学习是指学生通过挑战性的学习,全身心投入整个活动的过程。学生在此过程中,能对所学知识进行深入探究,在原有知识和经验的基础上,完成新知的自我建构,从而提升核心素养。数学的教与学活动要取得应有的效果,就应以思维发展为核心,让数学思维贯穿于数学课堂的始终,进而引领学生深度学习,提升学生的思维能力与数学核心素养。以下结合自身的教学实践,谈几点思考与体会,以期抛砖引玉。